专业简介
劳动教育（Labor Education）是中国普通高等学校本科专业。培养具有正确的劳动价值观、积极的劳动精神和良好的劳动品质，掌握系统的劳动专业知识，具备劳动技术技能，具备专业的劳动教育教学能力，能够进行劳动课程开发和教学，能够进行课外劳动实践活动的策划、组织和指导，能够进行劳动素养评价的专业劳动教育教师。
培养目标
本专业培养政治素质过硬、劳动情怀深厚、文化素养良好、专业功底扎实、实践能力突出、师德师风优良，具有较强劳动教育课程开发与劳动教育指导能力和团队合作精神，能够在中小学、科研院所、教育管理部门或其他组织机构中从事劳动教育相关工作的高素质应用型、复合型、创新型人才。
培养要求
学生主要学习劳动教育的基本理论和基本知识，接受劳动技能训练，具备在教育、管理等领域从事劳动教育工作的基本能力。
学科要求
该专业对学科要求不高。该专业适合对教育科研感兴趣的学生就读。
考研方向
教育学、管理学、心理学、劳动经济学等
主要课程
本专业课程体系与教育学整体相同，主要包括理论课程
实践课程和毕业论文(设计)。 理论课程由通识教育课程
专业基础课程
专业方向课程三类课程组成。通识教育课程包括大学公共课程
创新创业教育课程及相关的人文社会科学类
理工类以及艺术教育类课程。专业基础课程为教育学类专业的基本理论和方法课程。专业方向课程为教育学类各专业的主干课程和专业方向课程。 实践课程包括教育见习
教育实训
教育实习
教育考察
教育调查等。 毕业论文(设计)包括学术论文，调查报告，研究报告，实验报告，教育
教学和管理案例分析报告等。
就业方向
学校和企业劳动教育教师等。
知识能力
- 要求与教育学整体相同，系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。
系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创新创业意识。
形成教育学类各专业所需的创新精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才。
具有良好的信息素养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学。
熟悉国家各级各类教育政策和法规。
具有自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力。
具有国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流。
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